一本二本的区别在哪里？

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本文目录一览：

• 1、昆明理工大學的簡介？
• 2、一本二本的区别在哪里？
• 3、现在国内哪所大学排名第一，为什么？

昆明理工大學的簡介？

昆明理工大学现设有研究生院等19个学院和2个教学部，有69个本科专业。学校在全国部分省市设有30个函授站，有56个夜、函大本专科专业。 　　学校面向全国各省、市、自治区招生，学生毕业面向全国就业。学校所有的本科专业和硕士、博士研究生专业都具有招收外国留学生学历教育的资格。 学校现有4个博士后流动站、2个一级学科博士点、24个二级学科博士点、56个硕士点、18个工程硕士授权领域，具有ΜΒΑ授权点。有1个国家级重点学科、18个省级重点学科，9个省院省校合作共建的重点学科。 现有各类学生41000人，其中博士、硕士研究生4000人，全日制本科学生近22000人，成人教育学生近15000人（含全日制在校脱产学生5000人），外国留学生近200人。 　　学校拥有一支实力雄厚的教学、科研队伍，在3700名在职教职工中,具有各类高级专业技术职务人员1100人。有中国工程院院士1人及兼职两院院士16人；在1600名专任教师中，具有教授、副教授职称人员1000人；有国家级突出贡献专家7人，享受国务院政府特殊津贴、省政府特殊津贴人员86人，云南省有突出贡献的优秀人才26人，云南省中青年学术和技术带头人20人，后备人才10人，云南省技术创新人才11人 ，“百千万人才工程”国家级人选3人，第四届教育部“高校青年教师奖”1人。 　　学校分为莲华、新迎、白龙校区，都坐落在四季如春的昆明市区内，共占地1800亩。学校已建成校舍90万多平方米，图书馆藏书191.98万册，有中外文期刊3300多种，有阅览室座位5500个，是全国研究级文献收藏单位和西南地区有色金属文献中心。学校现有1个国家级工程研究中心，2个省部级检测站，2个省级产学研联合开发中心，3个省级重点实验室，2个省级示范实验室，1所甲级资质的设计研究院，51个研究所，3个研究室，11个研究中心。 　　2000年，学校新增科研经费达8300万元，约占云南省高校年度新增科研经费的三分之二，达到全国高校的先进水平，2001年新增科研经费9036万元，2002年新增科研经费突破亿元大关。2003年新增科研经费1亿1千万。2004年新增科研经费1亿3千万，约占云南省高校年度新增科研经费的二分之一。学校综合实力居云南省高校的前列。 　　学校注重对外合作与交流，与美国、德国、法国、英国、希腊、瑞士、荷兰、日本、泰国、越南、缅甸、俄罗斯、加拿大、意大利、奥地利、葡萄牙、新西兰、澳大利亚、马来西亚、哈萨克斯坦等20多个国家的70多所高校和科研机构建立了长期稳定的友好合作交流关系。学校还与国内的一些地方政府、高校、科研院所、企事业等100多个单位建立了广泛紧密的联系与合作，实质性地实施了一批地校、校校、校企合作项目，并取得了丰硕成果。 　　昆明理工大学的发展目标是：到2010年把学校初步建设成为特色鲜明的高水平大学，成为我省和西部地区培养高层次科技人才和应用人才的重要基地、应用基础性研究和高科技研究的重要基地、科技开发与应用的重要基地、高新技术成果转化的重要基地、区域经济和社会发展的研究咨询中心。 学校英文名称：Kunming University of Science and Technology 校长姓名：周荣 地址：云南省昆明市一二一大街文昌路68号 邮编：650093 电话：0871-5147924 传真：0871-5192076

一本二本的区别在哪里？

一本、二本的划分来源于高考志愿填报时学校的不同批次招生，在本科一批次招生就是一本院校，在本科二批次招生就是二本院校，一二批次同时招生也算为二本院校。官方并没有明确的本科层次划分，但两者在录取分数、师资力量、政府支持、就业的竞争力等等方面都有所不同。

一本大学是指在中国大陆高考录取招生期间于本科层次只招收第一批次招生的学校。其录取线需要达到和高出各省市划定的本一线，学年制通常为4年(医学专业为5年)。学生毕业后获得学校毕业证和相应的学位证。一本大学一般是985工程、211工程或是部分高水平的小211工程高校、省部共建大学、省属重点大学，在全国整体或大部分省份进入一批次招生，享受来自各方面的照顾，培养综合素质强、专业水平高的人才。一本大学师资、科研实力较强，社会上对一本大学的认可度也较高。

二本院校，即二本大学，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4年(医学专业为5年)，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。二本大学一般是省属大学或地级市属公立大学。二本院校中有部分院校是省属重点、省部共建高校，拥有较普通公立院校强的科研实力。二本院校也可以招收一本专业，设有一本专业学位。专科行者网

两者录取分数线相差比较大，一本院校和二本院校录取分数线往往相差100分以上，一本院校比较受用人单位的青睐，比二本院校更具有竞争优势。

虽然从学历层次来讲，一本、二本在本质上没有什么区别，都是本科层次的高校，一本、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书都是相同的，是不标明几本的，只表明是本科，都以自己高校的名称具印，都是“普通高等学校”教育证书，但是还是有方方面面隐形的区别在里面，各自含金量，社会认可度等都有不同。

政府支持力度不同，大学的层次是一本、二本，在得到国家各方面的资源的支持力度方面，是不一样的。经费，一本大学的经费，很明显高于二本大学。在一本大学中，985大学的经费更充分。就清华北大公布的预算看，清华大学一年的预算经费高达175亿！北京大学有141.6亿！浙江大学131亿！上海交通大学121亿！华中科技大学73亿！兰州大学25.8亿！中国海洋大学23亿！

师资力量的差异，师资力量也体现在人才的招纳上，一本大学能够汇聚高层次的人才。比如，像中国科学院大学这样的顶尖大学，师资中两院院士的人数，就多达200多人。但是，在某些中西部省份，举全省之力，也只能留下一两个院士。因此，大学的层次不一样，实力不一样。

当然，一本院校在学习资源分配方面也是有缺点的。他们将大部分的学习资源都分配到了热门专业上，导致一些冷门的专业能够享受的学习资源十分有限，毕业之后找工作也比较困难。

社会认可度就业也会有差异，通常来说，在毕业证上面我们无法看出一本生跟二本生的差别的，只有面试的时候，经过面试官提问才能得知。每年校招的时候，能够进入一本院校里面招聘的大部分都是比较优秀的企业，这样一来学生能够找到好工作的机会就大了很多，这也是一本院校本身隐藏的一个福利。相比较之下，二本院校在这方面就有点差距了。当然，要是专业选对了，一本生跟二本生的差距就会小了很多。在一些热门专业上，企业招聘应届生的时候，其实并不是很看重学历的，只要学生能够达到要求就可以了。但是对于二本的学生来说，还是一本院校的校招要好一点。

还有一些其它的差异，诸如学习风气，社交圈子、眼界层次、未来发展等这些都会有影响，我们都知道不同的圈子有着不同的眼界和见识。所以一本和二本虽然在学历层次上看似没有差异，但是潜在的差异却无处不在，甚至影响深远。

现在国内哪所大学排名第一，为什么？

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目标定位:“世界一流大学”
北京大学 18亿 （教育部拨款）
清华大学 18亿 （教育部拨款）
目标定位:“国内一流、国际知名高水平大学”
浙江大学 14亿 （7亿+7亿） （教育部拨款+省拨款）
南京大学 12亿 （6亿+6亿） （教育部拨款+省拨款）
复旦大学 12亿 （6亿+6亿） （教育部拨款+市拨款）
上海交通大学 12亿 （6亿+6亿） （教育部拨款+市拨款）
哈尔滨工业大学 10亿（3亿+3亿+4亿）（教育部拨款+国防科工委拨款+省拨款）
中国科技大学 9亿（3亿+3亿+3亿）（教育部拨款+中科院拨款+省拨款）
西安交通大学 9亿 （6亿+3亿） （教育部拨款+省拨款）
北京理工大学 10亿（3亿+3亿+4亿）（教育部拨款+国防科工委拨款+市拨款）
北京师范大学 12亿 （6亿+6亿） （教育部拨款+市拨款）
中国人民大学“国际知名的世界一流大学”（未签约、经费未公布）
北京航空航天大学 9亿（3亿+3亿+3亿）（教育部拨款+国防科工委拨款+市拨款）
西北工业大学 9亿（3亿+3亿+3亿）（教育部拨款+国防科工委拨款+陕西省、西安市以土地等形式） 2002年1月22日
武汉大学 8亿 （4亿+4亿） （教育部拨款+省拨款）
山东大学 12亿 （4亿+8亿） （教育部拨款+省拨款）
四川大学 7.2亿 （4亿+3.2亿） （教育部拨款+省拨款）
南开大学、天津大学 两校共14亿 （教育部拨款+市拨款）
吉林大学 7亿 （4亿+3亿） （教育部拨款+省拨款）
中山大学 12亿 （3亿+9亿） （教育部拨款+省拨款）
东南大学 6亿 （3亿+3亿） （教育部拨款+省拨款）
华中科技大学 6亿 （3亿+3亿） （教育部拨款+湖北省、武汉市以资金、项目等形式）
厦门大学 6亿 （3亿 +1.5亿+1.5亿）（教育部拨款+福建省拨款+厦门市拨款）
同济大学 6亿 （3亿+3亿） （教育部拨款+市拨款）
重庆大学 5.4亿 （3亿+2.4亿） （教育部拨款+市拨款）
兰州大学 4.5亿 （3亿+1.5亿+土地）（教育部拨款+省拨款）
3 中央资助经费为2亿的大学:
中南大学 4亿 （2亿+2亿） （教育部拨款+省拨款）
湖南大学 4亿 （2亿+2亿） （教育部拨款+省拨款）
大连理工大学 4亿 （2亿+2亿） （教育部拨款+辽宁省、大连市拨款）
华南理工大学 4亿 （2亿+2亿） （教育部拨款+省拨款）
东北大学 4亿（2亿+1亿+1亿）（教育部拨款+省拨款+沈阳市拨款）
电子科技大学 3.6亿 （2亿+1.6亿） （教育部拨款+省拨款）
中国海洋大学 3亿 （教育部、山东省、中国海洋局、青岛市总拨款额）

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