武汉大学远程网络教育颁发何种毕业证书与学位证书？国家承认吗

最近经常有小伙伴私信询问武汉大学远程网络教育颁发何种毕业证书与学位证书？国家承认吗相关的问题，今天，专科行者网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、湖北省好的二本大学排名
• 2、中国最好的大学排名
• 3、武汉大学远程网络教育颁发何种毕业证书与学位证书？国家承认吗

湖北省好的二本大学排名

湖北省好的二本大学排名如下：

1、江汉大学

学校是由原来的武汉教育学院、原江汉大学等多所高校合并组建的综合类高校。自江汉大学成立以来，学校的实力发展迅速，几乎湖北省内所有高校都参与了江汉大学的建设，因此学校的师资力量和办学实力十分强悍。

在学校学科实力方面。拥有1个国家一流学科建设和2个国家特色专业。在最新学科评估中，学校上榜1个，获得C的成绩，此外有3个学科进入全球ESI前百分之一，主要是材料科学、环境/生态学、化学。

2、武汉纺织大学

学校是湖北省内一流建设高校，也是国内为数不多的以纺织命名的大学。学校成立于1958年，后经过湖北财经、湖北省对外贸易学校等专科学校的并入，让其学校实力上增不少。

在学校学科实力方面。拥有4个国家特色专业，在最新学科评估里学校上榜7个，获得2个B-，4个C，1个C-的好成绩。此外有3个学科进入全球ESI前百分之一，主要是工程科学、化学、材料科学。

3、湖北警官学院

学校是全国开办时间最早的本科公安类高等院校，也是湖北省唯一一所公安政法类院校。学校的毕业生很多都会参加国考、省考进入公务员，或者是通过事业单位的招考进入国家事业单位，通过消防部队、武警边防等招聘进入省企或央企。

在学校学科实力方面。拥有1个国家特色专业，为侦查学；2个省级重点学科，为公安学和诉讼法学。

4、湖北经济学院

学校是1907年张之洞创立的湖北商业中学堂发展而来，是一所百年老牌高校。学校由于实力过硬，在湖北省内的知名度极高，每年的就业率基本都在99%以上。

在学校学科实力方面。拥有3个国家特色专业，为会计学、金融学、市场营销；4个省级重点，为法学、统计学、工商管理和应用经济学。

5、武汉轻工大学

学校是我国第一所以轻工命名的大学，也是我国最早培养粮食行业的人才培养高校。目前学校虽然还没有博士点，但其硕士点的建设依旧是可圈可点的。

在学校学科实力方面。拥有4个国家特色专业，在最新的学科评估里学校上榜1个学科，获得B-的成绩，此外农业科学还进入了全球ESI前百分之一。

6、湖北第二师范学院

学校成立于1931年，是一所师范类高校。学校作为培养教师的重要基地，校内设有中小学继续教育中心，每年都会为国家培养一大批优秀的教育人才。

在学校学科实力方面。拥有1个省级优势学科，3个省级重点学科，为计算机科学与技术、应用经济学、教育学。 专科行者网

中国最好的大学排名

中国最好的大学排名如下：

1、北京大学

2、清华大学

3、复旦大学

4、武汉大学

5、浙江大学

6、中国人民大学

7、上海交通大学

8、南京大学

9、国防科学技术大学

10、中山大学

11、吉林大学

12、中国科学技术大学

13、华中科技大学

14、四川大学

15、北京师范大学

16、南开大学

17、西安交通大学

18、中南大学

19、同济大学

20、天津大学

21、哈尔滨工业大学

22、山东大学

23、厦门大学

24、东南大学

25、北京航空航天大学

26、东北大学

27、重庆大学

28、华东师范大学

29、大连理工大学

30、北京理工大学

31、华南理工大学

32、中国农业大学

33、湖南大学

34、西北工业大学

35、兰州大学

36、电子科技大学

37、中国海洋大学

38、西北农林科技大学

39、中央民族大学

以上内容参考： 凤凰网-我国39所985大学排名，人大表现抢眼，打破华五格局

武汉大学远程网络教育颁发何种毕业证书与学位证书？国家承认吗

颁发网络教育毕业证及成人教育学位证。国家承认的

一、网络教育有什么特色和优势?

相对于其他教育形式，网络教育主要有以下特色和优势：

(1)网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。

(2)网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。

(3)网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。

国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。

二、网络教育的发展前景如何?

现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。

现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。

中国的远程教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度非常之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。

国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展，远程教育还将有更大的发展。

三、网络教育毕业证及学位证样本

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