电子商务中专学校排名公办 公办中职学校排名

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东莞公办中专学校排名

东莞公办中专学校排名具体如下：

东莞公办中专学校排名包括东莞市高级技工学校、东莞市威远职业高级中学、东莞市职业技术学校、东莞长安职业高级中学、东莞市电子科技学校、东莞市经济贸易学校、东莞市常平黄水职业中学、东莞育才职业技术学校、东莞市中德技工学校、东莞厚街技校。

扩展知识：

东莞市技师学院是由东莞市人民政府创办的，隶属东莞市人力资源局，是东莞市唯一的一家公办国家重点技工院校。创办于1987年，是全日制公办的国家重点技工学校。在办学方式上，学院坚持开放式多元办学，高度重视实践教学，重视学生动手能力的培养。

建有实验训室、多媒体教室96个，配备各类仪器设备8000多台套，与100多家大型企事业单位建立了实习就业合作关系，建有校外实习基地60多个。"学历+技能"是学院办学特色。

长期以来学院一直坚持走服务社会经济发展的专业建设之路，牢固树立质量意识和品牌意识，毕业生广受用人单位青睐。目前学院已成为东莞地区规模最大，专业门类最齐，培养层次最多的综合性职业院校。

东莞市威远职业高级中学依山傍水，绿树成荫，环境幽雅，亭台楼榭，总占地面积136347.3平方米，建筑面积近39080平方米，开设有服装“簇群”专业。

服装设计与工艺、服装制作与营销、服装表演、计算机及应用、美术设计、电子与信息技术、会计、电子商务、印刷技术、物流管理等十个专业，教学设施齐全，教学设备一流，硬件设备条件已在省内同类学校中占较高的水平。

江苏省公办中专学校前十名

江苏省公办中专学校前十名：

一、南京工业技术学校

南京工业技术学校（Nanjing Industry Technical School，简称南工技校）创办于1958年，位于江苏南京，是经江苏省人力资源和社会保障厅批准设立属于国民教育系列的全日制技工学校。

根据2022年11月学校官网显示，学校占地百余亩，校舍六万余平方米。学校开设城铁类、民航服务类、家政服务、建筑类、机械数控类、电子电工类、汽车类、经济管理类等10多个专业；拥有计算机实训中心，电子商务实验室，电子电工实验室，汽车维修实训室等各类教学实训实习设施；拥有本科以上专兼职教师200余名。

二、江苏省徐州市中等专业学校

江苏省徐州市中等专业学校是徐州市教育局直属公办国家级重点职业学校和江苏省首批高水平示范性四星级职业学校。学校占地203亩，建筑面积6万平方米，实训基地设备总值达2000余万元。

校内建有汽车、机电和信息技术三大实训中心，其中汽车实训中心是中央财政重点支持的与徐州润东汽车集团共建的全省最大的生产性实训中心。学校的汽车、数控及计算机三大专业分别被评为省级品牌或示范专业。

三、南京交通科技学校 专科行者网

南京海员技术学校位于浦口大学城，坐落于著名高校东南大学浦口校区东区校园，占地350余亩，学校经长期的探索与总结，不断地开拓，创新，形成了以社会实践为主，以市场为导向的重实际，重技能的办学特色。毕业生知识结构全面系统，技能精湛。动手能力强，以复合型，实用型人才的优良身份被各用人单位广为赞扬。

公办中职学校排名

2023公办中职学校排名如下：北京财贸职业学院、上海市交通学校、南京高等职业技术学校等中专学校。

1、北京财贸职业学院

北京财贸职业学院（北京市财贸管理干部学院）创建于1958年，是市属公办普通高校，先后获评国家示范性高等职业院校、全国职业教育先进单位、全国毕业生就业典型经验高校，2023该校普通类专科批分数线是342分。

2、上海市交通学校

是全日制国家级重点中专学校

上海市交通学校成立于1960年，隶属于上海交运（集团）公司，是全日制国家级重点中专学校、上海市首批中高职教育贯通培养试点单位。上海交通职业技术学院（专科）2022年在上海市综合类最低录取分为205分。

3、南京高等职业技术学校

南京高等职业技术学校是一所高水平、高起点、现代化的综合性重点职业院校，南京综合类最优秀的五年一贯制院校了，其中最好的专业就是电气自动化技术专业，2023该校中高等职业教育3+3班、技师班和高级技工班投档控制线为400分。

选择中专学校的技巧如下：

1、师资教学

学校是否具备丰富经验的教师很关键，有的学校教师可能存在临时聘任的情况，那我们就要规避。一般大规模的学校都配备有多年的办学经验的师资团队，而且大多是“双师型”结合的教学模式，老师不仅理论丰富，实操实践能力也很强。

2、 文化底蕴

中专学校从中专性质上有公办和民办的区别，但并不能从这一点直接判断学校好坏。良好的口碑才能是学校广为流传的根本，而我们在选择学校时，可以优先参考建校发展等历史，确保是一所有着丰富办学经验和文化底蕴的院校。

3、 专业开设

这是相对最为核心的一点，因为专业决定了我们将来的就业方向，所以我们在选择时，需要考虑该校是否有我们想学的专业，以及专业建设是否完善等问题，避免一味地盲目选择学校排名，而忽略了好专业。

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